湖南省政府專(zhuān)題>不忘初心 牢記使命>評論綜述 > 詳情
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育既定安排,第二批主題教育三個(gè)月之期即將結束,也就意味著(zhù)主題教育進(jìn)入收尾期。
從第一批主題教育到第二批主題教育,期間歷時(shí)六個(gè)月,全省各地各單位圍繞“學(xué)習教育”“調查研究”“檢視問(wèn)題”“整改落實(shí)”等環(huán)節認真學(xué)習、扎實(shí)整改??梢哉f(shuō),主題教育帶來(lái)了新變化、新氣象、新風(fēng)尚,為實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展增添著(zhù)不竭動(dòng)能。
事實(shí)證明,主題教育是黨內教育的有效載體,主題教育盡管有時(shí)間上的節點(diǎn),但黨員干部的政治建設、思想建設、作風(fēng)建設、能力建設等沒(méi)有休止符。主題教育收尾不收場(chǎng),需要廣大黨員干部繼續保持昂揚斗志,鞏固主題教育成果,走得更遠、走得更穩。
不可否認,有少數黨員干部把參與主題教育當成“闖關(guān)”,在主題教育期間掐著(zhù)手指頭“數日子”,巴不得三個(gè)月快點(diǎn)過(guò)。他們覺(jué)得主題教育要求嚴、標準高,認為主題教育結束了就可以緩緩氣、歇歇腳。更有甚者,剛進(jìn)入收尾期就放松了自我、降低了要求,以致好不容易積累的主題教育成果沒(méi)能轉化為干事創(chuàng )業(yè)的強大動(dòng)力。
主題教育期間查擺的問(wèn)題,有的需要久久為功、緊盯不放,形成有效舉措、建章立制才能改到位、改徹底。從這點(diǎn)出發(fā),主題教育有時(shí)間節點(diǎn),但主題教育的任務(wù)不能欠賬,該補課的還得繼續補課。
何況,事物是不斷變化發(fā)展的,一個(gè)人今天革新、提升了,不代表明天不會(huì )落后、落伍;一個(gè)地方暫時(shí)領(lǐng)先、先進(jìn)了,也許來(lái)日就出現了問(wèn)題、遇到了麻煩。沒(méi)有一勞永逸的成功,也沒(méi)有一蹴而就的事業(yè)。某種意義上,主題教育有時(shí)間定格,而干事創(chuàng )業(yè)、為人民服務(wù)、改進(jìn)作風(fēng)是沒(méi)有止境的。
小智治事,大智治制。黨的十九屆四中全會(huì )提出,“自覺(jué)尊崇制度、嚴格執行制度、堅決維護制度”。當前,應進(jìn)一步為堅持開(kāi)展嚴格的黨內教育提供制度遵循和支撐引擎,從而讓廣大黨員干部時(shí)時(shí)刻刻永葆初心情懷、砥礪使命擔當,始終保持先進(jìn)性純潔性,使主題教育成果成效更加鮮明、顯著(zhù)。
(文/阿毛)